假設桃園市市民許大維先生於104年10月25日以電子郵件，向行政院院長電子信箱陳情，為其子女就讀桃園市甲乙國民小學，憂心遭禽流感感染及營養午餐蛋類食材安全問題，請行政院確實督促防範。本案經行政院於104年10月26日院長信箱轉桃園市政府後，經該府研究發展考核委員會列管，並於同年月27日轉請該府教育局，請該局就許先生陳情事項，所採行之具體防範措施，以及增設「快樂午餐、吃出健康」學校營養午餐食材登錄網站之訊息，一併逕復陳情人，試擬桃園市政府教育局答復許先生函。(104地特三等公文試題)
- Jan 13 Wed 2016 15:42
-
104地特三等公文試題
假設桃園市市民許大維先生於104年10月25日以電子郵件，向行政院院長電子信箱陳情，為其子女就讀桃園市甲乙國民小學，憂心遭禽流感感染及營養午餐蛋類食材安全問題，請行政院確實督促防範。本案經行政院於104年10月26日院長信箱轉桃園市政府後，經該府研究發展考核委員會列管，並於同年月27日轉請該府教育局，請該局就許先生陳情事項，所採行之具體防範措施，以及增設「快樂午餐、吃出健康」學校營養午餐食材登錄網站之訊息，一併逕復陳情人，試擬桃園市政府教育局答復許先生函。(104地特三等公文試題)
- Jan 24 Mon 2011 13:19
-
國家考試公文寫作實戰解析（公文練習六則）
- Jan 21 Fri 2011 09:41
-
國家考試公文寫作實戰解析（十）
六、表尾區
終於進入了公文「函」的最後一個單元了，這個單元裡面只有分成三個部分：「正副本」、「首長核章」、「附件」，三個項目中間都空一列書寫，如圖六-1。
圖六-1
1、正副本：正本與副本各佔一列，為了表示正副本的字體較小，所以一格寫兩個字，寫的時候字體貼齊格子下緣，會讓版面看起來較整齊。正本的機關比較沒有問題，可以從題意中得知，至於甚麼時候該寫副本？我提供幾個方向供大家參考，可以填上監督的機關或上級機關，要求你發這個公文的機關，或是與辦理這件事情有相關的機關。若是真的想不出來，副本保持空白即可，無須勉強。
- Jan 21 Fri 2011 09:38
-
國家考試公文寫作實戰解析（九）
- Jan 21 Fri 2011 09:21
-
國家考試公文寫作實戰解析（八）
「說明一」依據：在這份公文是依據什麼來辦理呢？大概可以分成「上級機關」、「監督機關」的命令，以及依據「某次會議的決議」，這三種情形，分別說明如下：
1、行政院所屬各部(會、行、處、局、署)行文給各縣市政府或各縣市政府所屬機關。
- Jan 21 Fri 2011 09:08
-
國家考試公文寫作實戰解析（七）
- Jan 21 Fri 2011 08:41
-
國家考試公文寫作實戰解析（六）
- Jan 21 Fri 2011 08:22
-
國家考試公文寫作實戰解析（五）
接下來的五個項目，「發文日期」、「發文字號」、「速別」、「密等及解密條件或保密期限」、「附件」，可以取每個項目開頭第一個字，編成像咒語一般的背誦口訣「發、發、速、密、附」（不是急急如律令，不要背錯了）。這五個項目，我通常都是以圖二-17，這樣的格式來排列，其中有三個重點：
（1）兩個字寫一格。
（2）字要貼齊格子的下緣，看起來比較整齊。
- Jan 20 Thu 2011 20:33
-
國家考試公文寫作實戰解析（四）
4、郵遞區號、受文者機關地址：在受文者的上方，有兩列小小的迷樣文字-（郵遞區號）、（受文者機關地址），它的功能是做甚麼的呢？在公文實務中，若是你的公文要請郵局寄送，在受文者的上方，寫上受文者的郵遞區號和地址，放進「開窗信封」，就不用另外在信封上寫地址和郵遞區號了。反之，若你的公文不是請郵局寄送，而是要請機關裡面遞送公文的人去遞送的話，就不用寫上這個項目。
圖二-7
什麼是「開窗信封」呢？很多人都有這個疑問？其實只不過是信封上有個洞而已，大家看一下，底下這兩張圖就會明白了，為了表現出各位的專業程度，在考試時建議加上這個項目。
圖二-8；圖二-9
- Jan 20 Thu 2011 12:52
-
國家考試公文寫作實戰解析（三）
- Jan 20 Thu 2011 12:34
-
國家考試公文寫作實戰解析（二）
3、接下來討論一下版面的配置，作答區共有7頁，必須要寫「作文」和「公文」兩個部份，我的建議是，作文用前面四頁(第1頁-第4頁)來寫，公文則用後面三頁(第5頁-第7頁)來寫，但是，考試一開始的時候，直接先翻到第5頁把公文寫完，寫完公文以後再回到第1頁寫作文。國文考試時間為2小時，公文的部分若是格式熟悉的話，20分鐘即可寫完，再利用10分鐘寫測驗的部分，剩下來的1小時30分鐘就能專心寫作文。我認為將時間這樣安排，是相當有效率的。不過提醒各位一點，有的人作文寫不到四頁，那公文就可以斟酌自己的狀況，從第4頁開始寫，而留下第1頁至第3頁寫作文。
◎ 聊到這裡先解決一個大家的疑惑，常常有人問什麼時候要寫「辦法」？有時候看到正式公文都沒有寫「辦法」，寫或不寫，哪一種是對的呢？若是行政機關實務作業，公文中「辦法」本來就是可寫；可不寫，只要能完整表達公文中的意涵，有時候甚至只有「主旨」而已，連「說明」都省略了。問題是，現在是考試，你是盡量找機會發揮，讓閱卷老師有幫你加分的地方，還是盡量精簡，讓老師想幫你加分也不知道加在哪裡呢？寫或不寫「辦法」都是正確的，寫或不寫就由你自己的智慧來決定了。
- Jan 19 Wed 2011 12:56
-
國家考試公文寫作實戰解析（一）
一、格式
1、首先，各位應該要了解的是，國家考試的公文比重非常的少，只有佔國文科的20%，而五等特考、初等考試及部分國家考試，目前已不考公文寫作這個項目了（註：自99年1月起，公務人員初等考試、五等特考、交通事業人員特考佐級、士級考試、交通事業人員升資考試士級晉佐級考試，國文科全面改採測驗式試題），所以比較好的策略是，不要花太多的時間來準備公文，因為就算你花了大把的時間準備公文寫作，讓你在公文這個項目拿了滿分，就整體分數而言，也贏不了別人多少。在公文準備方面，你所要做的，就是以最有效率的方式，學一個通用的格式，寫出一個四平八穩，而且格式正確的公文答案，若是你的字跡端正、用字無誤、畫面美觀，再加上運氣好的話，在滿分20分的公文寫作項目，拿個18至19分，應該不成問題。
